Масса кухонного холодильника масса трамвая масса новорожденного

Установите со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столбца.

ВЕЛИЧИНЫ	ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ

А) масса ку­хон­но­го холодильника

Б) масса трамвая

В) масса но­во­рож­ден­но­го ребенка

Г) масса карандаша

4) 38 кг

В таб­ли­це под каж­дой буквой, со­от­вет­ству­ю­щей величине, ука­жи­те номер её воз­мож­но­го значения.

А

Б

В

Г

Упорядочим по возрастанию массы: карандаш, ребенок, холодильник и трамвай. Таким образом, получаем соответствие: Г — 2, В — 1, А — 4 и Б — 3. Окончательно получим 4312.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ	ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ

А) масса ку­хон­но­го хо­ло­диль­ни­ка

Б) масса трам­вая

В) масса но­во­рож­ден­но­го ре­бен­ка

Г) масса ка­ран­да­ша

4) 38 кг

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой, со­от­вет­ству­ю­щей ве­ли­чи­не, ука­жи­те номер её воз­мож­но­го зна­че­ния.

А

Б

В

Г

Упорядочим по возрастанию массы: карандаш, ребенок, холодильник и трамвай. Таким образом, получаем соответствие: Г — 2, В — 1, А — 4 и Б — 3. Окончательно получим 4312.

УСЛОВИЕ:

Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

A) масса кухонного холодильника
Б) масса автобуса
B) масса новорождённого ребёнка
Г) масса карандаша

1) 3500 г
2) 15 г
3) 18 т
4) 38 кг

В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.

РЕШЕНИЕ:

Расставим величины в порядке возрастания: Г-В-А-Б
Расставим значения в порядке возрастания: 2-1-4-3

Собственно так и получается: Г-2, В-1, А-4, Б-3