Цель: Расширить знания детей о птицах, учить лепить птиц.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| lepka_ptitsy.docx | 22.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Управление образования Администрации муниципального района
Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №16 г.Туймазы муниципального района
Туймазинский район Республики Башкортостан
организованной образовательной деятельности
Образовательная область: «Художественно –эстетическое развитие»
Возрастная группа: старшая
воспитатель Смакова Ф.А.
имеющаяся квалификационная категория:
соответствие занимаемой должности
стаж работы: 10 л
Цель: Расширить знания детей о птицах, учить лепить птиц.
— Закреплять умение изображать фигуру птицы: форму, расположение и величину частей;
— Упражнять в приемах лепки (раскатывание, оттягивание, сглаживание мест скрепления всей фигуры);
— Продолжать учить раскатывать пластилин кругообразными и прямыми движениями рук;
— Продолжать учить лепить сложные предметы, сочетая пластилин и подручный материал.
— Расширять и закреплять знания детей о птицах.
— Закреплять умение лепить предметы пластическим конструктивным и комбинированным способами.
— Развивать у детей способность передавать пропорции, соотношение фигур по величине; мелкую моторику пальцев рук.
— Развивать интерес к окружающему.
— Развивать творчество, инициативу.
— Воспитывать самостоятельность, интерес к жизни птиц, умение доводить работу до конца.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение, отгадывание загадок о птицах, беседа о зимующих и перелетных птицах.
Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое, познавательное, социально – коммуникативное, физическое развитие.
Словарная работа: грач, перелетные, прищипываем, расплющиваем.
Средства реализации: аудиозапись пения птиц, пластилин, стеки, дощечки для лепки, салфетки, птица грач из пластилина.
1.Орг.момент (дети стоят в кругу)
«Посмотрите на нас!»
Игра в кругу
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы — ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
Дружные и смелые, (Обнялись, руки на плечи соседа)
А ещё – умелые!
Можем многое мы делать, (Шагаем на месте)
Клеить, резать, шить, плести, (Движения по тексту)
Хорошо себя вести! (Обняли себя за плечи)
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы — ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
Воспитатель: Дети сели за стол. Сели прямо, ноги вместе.
(звучит аудиозапись пения птиц)
Воспитатель: Ребята, что это за звуки, послушайте.
Дети: Это пение птиц.
Воспитатель: Действительно это пение птиц. В какое время года птицы так заливисто поют?
Дети: Весной они заливисто поют.
Воспитатель : На зиму они улетали в тёплые края, а весной возвращаются на родину. Как называются птицы, которые улетают в тёплые края?
Дети: Птицы, которые улетают в теплые края называются перелётными.
Воспитатель : А каких перелётных птиц вы знаете?
Дети: Аист, журавль, скворец, грач.
Воспитатель : Молодцы! Посмотрите какой необычный гость у нас сегодня. Мне кажется наш гость очень грустный. Как вы думаете почему?
Дети: Потому что он один.
Воспитатель: А чем мы можем ему помочь?
Дети: Мы можем слепить ему друзей.
Воспитатель : Как называется эта птица?
Дети: Эта птица грач.
Воспитатель : Какого цвета Грач?
Дети: Грач чёрного цвета.
Воспитатель : Что есть у этой птицы?
Дети: У этой птицы есть туловище, шея, голова, крылья, хвост, лапы, клюв, глаза.
Воспитатель : Сколько у птиц крыльев?
Дети: У птицы два крыла.
3.Поэтапный разбор лепки частей тела птицы.
Воспитатель : Какой формы у птицы туловище?
Дети: Туловище – овальное.
Воспитатель: Как мы лепим овал?
Дети: Катаем пластилин между ладоней прямыми движениями рук вперёд — назад, слегка нажимая — так, чтобы получилась «толстая колбаска», сглаживаем пальцами края – получился овал.
Воспитатель: Хвост как лепим?
Дети: Прищипываем пальцами край овала тянем его и расплющиваем.
Воспитатель: Голова какая у грача?
Дети: Голова – у грача круглая.
Воспитатель: Как лепим круглую голову?
Дети: Катаем пластилин между ладоней круговыми движениями слегка нажимая.
Воспитатель: Клюв какой?
Дети: Клюв — вытянутый заострённый.
Воспитатель: Как лепим клюв?
Дети: Прищипываем пальцами край шара и вытягиваем сглаживая.
Воспитатель: Как делаем крылья птицы?
Дети: Катаем, короткие «колбаски», расплющиваем.
Воспитатель: Как катаем колбаски?
Дети: Катаем пластилин между ладоней прямыми движениями рук вперёд — назад, слегка нажимая — так, чтобы получилась короткая «колбаска».
Воспитатель: Дети обратите внимание на доску, вам дана подсказка как лепить.
Давайте немного отдохнем и начнем лепить.
Раз цветочек, два цветочек
(Все хором и с движениями).
Раз цветочек, два цветочек.
Ну-ка, дружно, ну-ка вместе,
Девочки (кричат девочки)
Мальчики (кричат мальчики).
Воспитатель: Дети сели прямо, ноги вместе.
5.Дети лепят птиц.
Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные птицы у вас получились.
Воспитатель: Какая птица вам больше нравиться?
Воспитатель: Молодцы, вы хорошо потрудились, все ваши птицы получились очень интересные и похожи на настоящих грачей.
Воспитатель: Какие разные птицы у вас получились.
Что мы сегодня с вами делали?
Дети: Лепили грача.
Воспитатель: Что вам понравилось?
Дети: Слушать пение птиц, лепить грача…
Воспитатель: В какое время года прилетают птицы?
Воспитатель: Какие приемы лепки были трудны для вас?
Воспитатель: А что не вызвало затруднений?
Воспитатель: Какие новые слова вы услышали сегодня?
Довольно распространенная птица в наших краях – воробей. Маленький, легкий, проворный, прыгающий на двух лапках. Отчаянно дерутся воробьи со своими собратьями за пищу. Эта птица довольно легко переносит наши зимы, часто ребята подкармливают птичек крошками. Чтобы не наблюдать за птицей из окна, а поселить ее у себя дома, нужно вылепить пластилинового воробья.
Для лепки нам пригодятся следующие материалы:
Пластилин нам необходим такой расцветки, как на картинке:
1. Начнем с головы нашей птички. Берем коричневый пластилин, стекой отделяем кусочек и катаем в ладонях шарик.
2. Второй этап – скатать шарик побольше из пластилина того же цвета, что и голова. Одну сторону немного вытянуть. Получилось туловище вместе с основанием хвоста нашего воробушка.
3. Обе части объединяем и приглаживаем соединение пальцами для плавного перехода. У нас готово основание маленького воробья.
4. Катаем колбаску из коричневого пластилина, крепим к колбасе маленькие кусочки черного пластилина. Стекой рисуем полосы. У нас получился маленький хвостик.
5. Получившийся хвостик необходимо прикрепить к туловищу, загладив места соединения.
6. Из нежно-желтого пластилина формируем три плоских круга. Тот, что больше – будет грудкой, два поменьше – это щеки. Прилепим их на соответствующие места согласно рисунку.
7. Сделаем воробью крылья. Катаем два коричневых овала, заузим на них концы. Делаем несколько черных и желтых колбасок, лепим их на крыло так, как показано на рисунке. Стекой проводим полосы по росту перьев, придавая крылу естественность.
8. По бокам туловища приделаем слепленные крылышки. Они получаются чуть выпуклыми.
9. Добавим воробышку глазки, для этого делаем круги из белого и черного цветов. Клюв будет из небольшого оранжевого треугольника, а лапы делаем, соединив у основания три коричневые колбаски для одной лапы, и три для второй.
10. Желаемая поделка удалась, воробей из пластилина закончен. Главное, по ошибке не накормить его хлебом. Он прекрасен, как ни крути!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Лепка игрушки с натуры. Слепим из пластилина птицу грача.
Для первого занятия по теме «Игрушки» раздобыла я замечательного грача. Сразу видать что бывалый. Меня он привлёк простотой и выразительностью формы.
Никаких лишних отвлекающих деталей. Этот грач достаточно прост, чтобы практически все могли справиться с изготовлением такой игрушки, причём с сохранением портретного сходства.
Отличная натура: любой начинающий скульптор может почувствовать себя умельцем.
Ну, кроме грача есть и другие хорошие игрушечки. Прочитайте статью про то как лепить игрушки-животных.
Про лепку из пластилина птиц в лице игрушечного грача вам рассказала Марина Новикова.