Гриф: — Эй, ты, птичка, летим со мной, там столько вкусного.
Страус: — Столько? [разводя крылья]
— Не-е, [мотая головой и сближая крылья Страуса] во! [сжимая «большое» и «указательное» перья, затем выставляя «большое» вверх] ВО!
Эй-эй-эй, я же сказал: «полетели», а не «побежали»!
«Не умел…» Не умел — научим, не хочешь — заставим!
Запомни: лучше день потерять, потом за пять минут долететь. Вперёд!
Вот что я тебе скажу, птица…
Пошёл! Пошёл! Работаем, работаем, страус, пошёл! Так, так, хорошо! Эй! Эй! Эй! Куда?!
Э-э… Крылья, крылья… [показывает мускулы] Ноги!
ящерица: Ноги, крылья… Главное — хвост!
Поучительная басня для детей «Крылья, ноги и хвосты» рассказывает о том, что у каждого свои способности и ценности. Знойная пустыня не богата разнообразием живности и растительности. Встречаются тут страусы, ящерицы и грифы. Наивный страус страшно пуглив и все время прячет голову в песок.
Однажды встречает его гриф и предлагает отправиться туда, где «столько всего вкусного!». Простодушный страус, обрадовавшись и доверившись грифу, сразу отправился за ним. В пути гриф с удивлением обнаруживает, что его компаньон не летит, а бежит за ним. Остановившись, гриф загорается идеей научить страуса летать. В процессе обучения жуликоватый гриф обдирает перья с трусливого страуса и украшает ими себя. Из этой затеи стало ясно, что ускорившийся страус не взлетает, но очень быстро бежит, далеко обгоняя грифа. Глядя на обессиленного грифа, страус понимает, что мускулистые ноги важнее слабых крыльев. Гордый собой он уходи прочь. И только ящерка уверена в том, что все-таки хвост — главное.
«Не умел…» Не умел — научим, не хочешь — заставим!
— Эй, ты, птичка, летим со мной, там столько вкусного.
— Столько? [разводя крылья]
— Не-е, [мотая головой и сближая крылья Страуса] во! [сжимая «большое» и «указательное» перья, затем выставляя «большое» вверх] ВО!
Лучше день потерять, потом за пять минут долететь.
Пошёл! Пошёл! Работаем, работаем, страус, пошёл! Так, так, хорошо! Эй! Эй! Эй! Куда?!
Я же сказал — полетели, а не побежали!
— Эй, ты, птичка, летим со мной, там столько вкусного.
— Столько? [разводя крылья]
— Не-е, [мотая головой и сближая крылья Страуса] во! [сжимая «большое» и «указательное» перья, затем выставляя «большое» вверх] ВО!